近年来，市委、市政府将全面推行使用国家统编教材、加强国家通用语言文字教育教学作为重大政治任务来抓，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，铸牢中华民族共同体意识。

压紧压实责任，抓好统筹协调。强化组织领导，教育系统通过多种途径加强部署，压实旗县市区属地责任、相关学校主体责任。持续执行市旗两级教育行政部门领导干部、相关科室和学校班子、任课教师“四级包联责任制”，督导督促责任落实。制定《通辽市原民族语言授课学校推行使用国家通用语言文字教育教学工作方案》和配套方案，确保工作有序有力推进。2023年末，在全市原民族语言授课学校推行了党组织领导的校长负责制，持续加强党对教育工作的全面领导。

抓深抓细引导，凝聚思想共识。定期深入各旗县市区，倾听意见建议，积极解疑释惑。组织各级各类学校将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，引导广大师生始终感党恩、听党话、跟党走。根据不同群体特点，有针对性地开展宣传教育，始终不放松教育引领。面向党员干部系统开展铸牢中华民族共同体意识专项培训，面向教职工全员开展思想政治教育和教师使命教育，面向学生和家长全面开展“面对面、心贴心”主题家访，面向全社会强化工作成效宣传报道，确保党员干部、师生家长、广大群众正确理解政策。

配齐配强师资，夯实教学基础。出台《通辽市原民族语言授课学校国家通用语言文字教育教学师资保障方案》，给老师们吃下“定心丸”。对确实难以胜任教学岗位的教师，根据本人意愿和学校实际安排转岗，教师身份及现聘岗位等级、工资待遇均保持不变，并享有同等竞聘专业技术岗位资格。4年来为全市原民语授课学校补充教师570人，选派66名优秀教师支教，依托东北师大等高校培训校长、教师近5000人次，市级每年培训近3000人，着力支持国家通用语言文字教育教学工作。每年开展国家统编教材授课教师教学基本功培训与展示等载体活动，以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改，引导教师以立德树人为核心，更好地研究课程的育人功能，更好地把握课程的育人价值，提高专业素养，在课堂教学中落实立德树人根本任务。

落实落细改革，提升教学质量。强化校际协作，通过教育集团、学校联盟、教研协作体等载体，密切各学校的合作，促进教育教学质量共同提升。深化中考改革，打通原民语授课学校初中毕业生报考普通高中和中职学校的渠道；一校一策改革办学模式，目前全市60%的原民语授课学校已增设国通语班级，深度促进各族师生交往交流交融、共同成长进步。加强与北京东城教育科学研究院的合作，3年来累计开展教研活动326次，全市教师58385人次参加，建立了一套常态化支持原民语授课学校国家统编教材教学工作的机制，培养了一批种子教师，推出了一批示范课，形成了一批优秀教学设计。在2024年全区教育工作会议上，我市就提升国家统编教材教学质量和深化高考改革作了典型发言。

筑实筑牢防线，维护和谐稳定。贯彻总体国家安全观，以落实《内蒙古自治区筑牢祖国北疆安全稳定屏障促进条例》等为抓手，加强与政法、公安、国安、统战、民委等部门协调联动，分兵把口、通力协作，合力做好风险防控工作。全面落实意识形态工作责任制，强化意识形态阵地管理，牢牢掌握意识形态工作主导权。近几年，全市教育系统已经形成推行使用国家统编教材、加强国家通用语言文字教育教学工作的良好氛围，进一步增进了广大师生、家长对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

市民委