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传递教育星火 点亮教学征程
发表时间:2019-11-07 09:08:00 来源:通辽文明网

——通辽四中首届教学艺术节综述

 

 

孟子说“天下之本在家”,那教育之本在师,师之重要于家、于国、于天下不言而喻。以提升教师卓越发展能力为理念,以最大程度的实现教师的成功为目标,为教师专业化发展搭建平台,10月份,通辽四中隆重举办了首届教学艺术节。本次教学艺术节参与度高,绝大部分教师以及教研室教研员、联盟校教师都融入活动之中;覆盖面广,与体育艺术节衔接,基本覆盖了全部学科;内容丰富,十项内容基本涵盖了教学活动的各个环节;在教学思维的碰撞中,在新教育理念的激荡中,展示了教师的教学水平、彰显了教师的教学智慧、激发了教师的教学热情,实践着以卓越为核心的办学理念。

博采篇

首届教学艺术节从方案出台到活动筹备,直到各项活动按照计划有序地开展,历时一个半月,开展的系列展示和比赛活动参与人数达100人之多,随笔43份、微课73份,粉笔和硬笔书法作品600余份,活动涉及初中各学科,涉及各年龄阶段教师。语文朗读比赛、英语口语大赛、道法与历史故事演讲比赛,活动形式多样;功勋杯比赛、优质课展示、语文主题学习典型课例展示、集体备课展示,展示内容丰富。教学、教研、教务、电教、信息传播中心及有关部门各司其职、各尽其责,竞赛评委认真负责,更有科区教研室各学科教研员不辞辛劳地跟踪听课评课。

博众家之长,博众人之智,博众组之力,团结协作,开阔思路,有序圆满地完成了教学艺术节预设的各项比赛和展示活动。

慎思篇

艺术节期间,有老教师勇于学习的教学态度,也有年轻教师积极进取的精神。让卓尔不群的四中精神不仅在老教师的身上展现得淋漓尽致,也逐渐流淌在年轻教师的骨子里。

在赵刚老师负责的“功勋杯”决赛和9个学科的优质课展示的活动中,共有30位功勋杯教师参赛,18位优质课教师进行展示,并由学术委员会主任何风波、吴玉兰联合教学教研共同推选出数学学科高玲、习艳红两位教师做学科优质课的集中展示,三个年级数学组做了集体备课和研讨反思的集中展示。进入功勋杯决赛的老教师们努力改变传统教学方式,转变教师角色,课堂教学中时刻以学生为主体设计教学活动和教学环节,虽然她们还是流露出不放心,舍不得放手,但在她们的课堂上的认真与敬业,一个个精心准备的课件,一段段精心挑选的视频,一道道筛选了多遍的训练题都在诠释着“不忘初心、牢记使命”的主题。

18位优质课展示教师为把本学科的课堂教学特色展示出来,立足课标,全方位解读教材,分析学情,多样化实施教学,合理使用现代信息技术辅助教学,将新课程理念渗透到教学环节中,充分利用网络资源及自创素材制作课件,以具体形象的“图、文、音、视、动”来创造教学情景。教研员在活动结束后与各学科教师面对面交流,从多维的角度、迥异的风格、不同的策略和教学方式的碰撞、升华中,进一步提升教师的教学教研水平,为进一步提升课堂教学效率提出了许多宝贵意见。

在王健老师负责的语文主题学习实验展示课活动中,由七年级的白晓静和曲丽琳两位老师承担了展示课的任务,完成了“主题写作课”和“教读引领课”两个典型课例的展示。同时,由孙艳红所在的备课小组进行七年级上学期第三单元的集体备课展示,集中了集体的智慧,展示出各自的特色,单元教学点、人文点落实充分,课型完整。

王丹丹老师负责的语文朗诵比赛中,语文教师用真挚的情感歌颂《青春中国》《我爱这土地》《热爱生命》及经典的《诗词联诵》深深地撞击着师生的心灵;道德与法治教师用弘扬时代主旋律的最强音引领着师生《弘扬民族精神,响应时代号召》《为祖国点赞,为梦想放歌》;历史教师用《凿空西域奇男子,丝绸之路第一人》的历史故事告诉我们不忘丝路踏出者的艰辛,在新时代践行“一带一路”新时代的历史使命。《红装白马女政委——赵一曼》的故事、《国旗——几代人的诉说》国旗设计者曾联松的故事及诉说不完的国旗的一次次自豪的升起,无不诉说着历史的沧桑与新时代发展的使命;英语教师用另一种语言文化向我们展示生活的美好。同时各个学科参赛的教师们都表现出了对此次艺术节高度的重视,舞台演绎、课件制作、作品选材都凝聚了老师们多日的辛苦,呈现了首届教学艺术节的精彩。

冯延红老师负责的微课和教师随笔共收到73位教师的微课作品和43篇教师随笔,采取盲评形式,经过紧张认真的工作,最后20篇教师随笔获奖。微课文科、理科评选出20节微课获奖作品。

杨庆华老师负责的粉笔字和硬笔书法经过初赛筛选并设计统一的书写用纸,邀请专业的书法协会专家做评委,并且义务指导教师们粉笔字及硬笔字作品的创作。通过评选,共选出20份粉笔字作品,其中含有英语教师的英文书法,31份硬笔书法。

笃行篇

艺术节中每一个活动、每一次展示都是通辽四中教学的一个侧面,一次演练。艺术节的结束却是教学常规的开始,通辽四中全体教师将艺术节中的所思、所获变成每一堂课的教学目标、每一堂课的教学设计、每一堂课的教学智慧。

艺术节追求的不是一个多月轰轰烈烈的热闹,也不是群体或个体表演,它最终的指向是教学的有效,引领更多的教师走向全面发展,让个体的自信和团队的凝聚力内化成四中人行动的动力;把智慧、担当、激情落实在教学实践中;让紧张、忙碌交叉并行的工作协调共鸣;让教学教研的每一项工作精细化、规范化、科学化。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。脚踏实地、不负韶华、笃定前行,以最大的热情,以最高的标准,做好最简单的事情,完成最普通的工作——教育就是这样平凡,教育也这样伟大。机遇与挑战并存,荣誉与困难同行,按照新教育思想走下去,倾心以待,倾力而为,随着大家对教学和自身价值的追求不断提高,每个四中人都有所作为,四中的发展必将势不可挡。

文图/ 通辽日报记者 张宇曦 通讯员 王健

编辑:谢雨廷
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